모금 9월 15일 2024 – 10월 1일 2024
모금에 대해서
도서 검색
책
모금:
60.1% 도달
로그인
로그인
로그인한 사용자가 사용할 수 있는 것:
개인적 권고 사항
Telegram 봇
다운로드 기록
Email 혹은 Kindle로 전송하기
선택 목록 관리
즐겨찾기에 저장하기
개인
책 요청
연구
Z-Recommend
책 목록
가장 인기 있는
카테고리
참여
기부
업로드
Litera Library
종이책 기부하기
종이책 추가하기
Search paper books
나의 LITERA Point
핵심어 검색
Main
핵심어 검색
search
1
Tagesschulen: Ein Überblick
Springer Fachmedien Wiesbaden
Marianne Schüpbach
,
Lukas Frei
,
Wim Nieuwenboom (eds.)
tagesschulen
schülerinnen
schulen
tagesschule
aktivitäten
tagesschulangebot
qualität
ganztagsschulen
sowie
tagesstrukturen
prozent
tagesschulangebots
angebote
kooperation
betreuung
zürich
hrsg
ganztagsschule
schweiz
eltern
nutzung
deutschland
studie
schüpbach
kanton
angeboten
bern
angebot
bzw
ergebnisse
pädagogischen
lehrpersonen
leitlinien
holtappels
angebotsnutzung
lernen
fischer
modell
edk
familien
schülern
offenen
teilnahme
beitrag
mzp
migrationshintergrund
pädagogische
deutschschweiz
tagesschulangebote
zusammenarbeit
년:
2018
언어:
german
파일:
PDF, 5.25 MB
개인 태그:
0
/
0
german, 2018
2
Ganztägige Bildung und Betreuung im Primarschulalter: Qualität und Wirksamkeit verschiedener Schulformen im Vergleich
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Marianne Schüpbach (auth.)
qualität
bzw
vgl
sowie
betreuung
pädagogische
eltern
tagesschulen
prozessqualität
tagesschulkinder
kindern
bezüglich
studie
untersuchungsgruppen
tab
merkmale
setting
prozent
familialen
schweiz
tagesschule
ausserfamilialen
schuljahres
pädagogischen
ergebnisse
schulformen
kontrollgruppe
mathematik
selbstkonzept
familien
abb
schulen
einfluss
schuljahr
blockzeitenkinder
sozio
lehrpersonen
angebote
effekte
entwicklungsstand
blockzeiten
nutzung
verschiedenen
ausserunterrichtlichen
unterschied
insgesamt
schulleistung
zweiten
insbesondere
anzahl
년:
2010
언어:
german
파일:
PDF, 2.43 MB
개인 태그:
0
/
0
german, 2010
3
Ganztägige Bildung und Betreuung im Primarschulalter: Qualität und Wirksamkeit verschiedener Schulformen im Vergleich
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Marianne Schüpbach
qualität
bzw
vgl
sowie
betreuung
pädagogische
eltern
tagesschulen
prozessqualität
tagesschulkinder
kindern
bezüglich
studie
untersuchungsgruppen
tab
merkmale
setting
prozent
familialen
schweiz
tagesschule
ausserfamilialen
schuljahres
pädagogischen
ergebnisse
schulformen
kontrollgruppe
mathematik
selbstkonzept
familien
abb
schulen
einfluss
schuljahr
blockzeitenkinder
sozio
lehrpersonen
angebote
effekte
entwicklungsstand
blockzeiten
nutzung
verschiedenen
ausserunterrichtlichen
unterschied
insgesamt
schulleistung
zweiten
insbesondere
anzahl
년:
2010
언어:
german
파일:
PDF, 2.83 MB
개인 태그:
0
/
0
german, 2010
4
Frontiers in Time Research – Einführung in die interdisziplinäre Zeitforschung
Springer VS
Elisabeth Schilling
,
Maggie O'Neill
hrsg
analysis
narrative
zukunft
qualitative
vgl
sowie
springer
praktiken
sozialen
temporality
studies
freizeit
wiesbaden
interviews
temporal
schülerinnen
bzw
frankfurt
longitudinal
tagesschulen
doi.org
handeln
qca
methods
bedingungen
foresight
narratives
weiterbildung
gegenwart
zeitliche
denmark
ethnographic
eltern
futures
methoden
migration
experiences
gesellschaft
sozialer
biographical
digitalisierung
mothers
perspektive
approach
interview
einführung
zeitlichen
ahmed
identität
년:
2020
언어:
german
파일:
PDF, 6.71 MB
개인 태그:
0
/
5.0
german, 2020
1
이 링크로
이동하시거나 Telegram에서 "@BotFather" 봇을 찾으십시오
2
/newbot 명령을 발송하십시오
3
사용자님의 봇의 이름을 명시하십시오
4
봇의 사용자 이름을 명시하십시오
5
BotFather로부터 받으신 마지막 메시지를 복사하여 여기에 붙여넣기를 하십시오
×
×